不過礙於宋夫子和姜淳的年紀大家沒有堵著他打罵，不過小孩子也是分幫結派的，姜淳被同窗們孤立了。
幾天後，大家對他的感觀就發生了很大的變化，無他，因為姜淳的記憶力太驚人了。
夫子講過的內容，別人要挑燈夜戰日夜背誦才能記下，他讀了三遍就能一字不漏的記住了。
第二天課堂上夫子讓人背誦的時候，他總能第一個站起來準確無誤地背下來，次數一多大家都知道他的記憶力驚人，對他也有了一些改觀。
陳曼看著他愁眉不展的模樣有些不解，「大家都認可你，這不是很好麼，你怎麼還悶悶不樂的。」
姜淳的眉頭皺的更深了，「今天的考試，我覺得自己考得不是很好，再回書院可能就不能在甲班了。」
他想考個好成績，讓奶奶和娘親為他驕傲，讓同窗們對他有所改觀，不過考完之後他覺得自己想的太好了。
如果真按成績分班，他這次成績出來後很有可能被分配到乙班。
陳曼摸了摸他的腦袋，「你才進書院十天，考不好很正常，如果剛進去就能考第一，那才是不現實的。
盡人事聽天命，你只要努力了、盡力了就行，在哪個班級不重要。」
雖然他記性好，領悟力也不錯，不過到底才到書院念書十天，再加上書院裡夫子們教授的知識和方式跟劉夫子的肯定不太一樣，短時間內不能完全理解很正常。
淳哥兒這才露出一個笑臉，「嗯，知道了奶奶，我今後一定更努力，爭取下次再考進甲班。」
淳哥兒即使放假了也沒懈怠，跟陳曼等人聊過後就回書房寫作業去了。
次日一早，陳曼是伴隨著讀書聲醒來的，稚氣又清脆的朗朗讀書聲讓家裡變得熱鬧起來。
這天，陳曼也沒再窩在花園裡，而是帶著淳哥兒和小米在縣城裡逛了起來，她帶著兩個孩子逛遍了整個縣城。
給小米置辦了新的繡線，買了好看的頭花和繡花鞋，帶淳哥兒去書店，給他買了兩本宋夫子讓他看的手抄本。
期間淳哥兒還看到有人來書店交書和接活兒，他這才知道原來還能通過抄書掙錢。
看著他若有所思的神色，陳曼也不點破，畢竟抄書也不是人人都能抄的，至少就得字跡優美工整才行，字越好看抄書的價格就越貴，讓他自覺多練練字也好。
回書院的時候，陳曼讓淳哥兒帶了兩套精緻的筆筒和筆架去書院。
這是老蒙用湘妃竹做的，院子的一角種了不少湘妃竹，不過前一任主人種得不怎麼成功，看著蔫了吧唧的。
陳曼來了之後給它們澆了一點靈泉水，它們就變得生機勃勃了，紅紫色在陽光下顯得格外好看。
老蒙會一些雕刻的手藝，陳曼一家待他們不薄，他也想為陳曼一家做些什麼，正好淳哥兒在書院念書，就想給淳哥兒弄一個筆筒和筆架。
陳曼聽說他有這個手藝非常高興，二話不說就同意了。
沒想到老蒙還是個謙虛的，嘴裡說著略懂一二，做出來的東西卻小巧精緻。
陳曼見狀就讓他又做了兩套，一套送給劉夫子，一套送給宋夫子
淳哥兒先將其中一套拿去給宋夫子，另一套則放在書舍里，松山書院一間書舍住四個學生，每人都有一張學習的書桌。
淳哥兒將筆筒和筆架放在他的書桌上，筆筒和筆架優雅和獨特的樣式讓房間的格調都升華了好幾個檔次，引來了另外三人的注意。
最後，還吸引了不少人來觀賞，這一看就看到喜歡上了，連忙問淳哥兒能不能讓他家裡也幫著做一個，酬勞多少無所謂。
在元朝，紅色和紫色象徵著吉祥和尊貴，湘妃竹紅中透紫的顏色和宛若祥雲的圖案迎合了當朝所有文人墨客的審美和文化觀念。
不少讀書人家和世家大族裡都種有湘妃竹，不過品相好的湘妃竹非常難得，這會兒見到淳哥兒房間裡有這麼好的筆筒和筆架自然都想擁有一個。
淳哥兒眼睛一亮，下一秒就面露猶豫，「家裡的湘妃竹不多……」
好麼，他後面的話還沒說出來，家境好的同窗便開始競價了，這個說筆筒出二兩銀子，那個說筆架出八兩銀子。
淳哥兒聽得眼睛都瞪圓了，看了看說話之人又看了看書桌上那成人拳頭大小的筆筒和比書本大不了多少的筆架，如此來回再三。
大家只當他不知道湘妃竹製品的珍貴之處，逮著他好好科普了了一番。=quothrgt
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