李曳看上去有點茫然，有點無措，像是第一次聽說有這種事，卻沒有反駁。
簡存霖的臉色也很難看，他不明白，「為什麼不告訴我。」
李曳張了張嘴，沒發出聲音，看上去是被這個問題難倒了，片刻後，她說：「就是不想告訴你。」
第4章 故鄉
李曳小時候是個稍顯奇怪的小朋友。
她很安靜，從來不哭不鬧，衣服永遠精緻漂亮，髮型永遠一絲不亂，上學的時候是什麼樣，放學的時候還是什麼樣。
其他小朋友好動愛玩，她從來不亂跑亂跳，她很聽老師的話，喜歡專注地看著人的眼睛。
爸爸媽媽都以為她生來就是內斂的性格，無意糾正，尊重她的天性。
直到一年後，李曳五歲了，她終於掌握了足夠的芬蘭語詞彙，才說出了真正的原因，她告訴媽媽，「他們說話太快了，我聽不懂。」
李曳學習的第一門語言是英語，當時她的爸爸媽媽在英國工作，把她帶在身邊，但爸爸媽媽工作太忙，無法每時每刻照顧她，只好為她雇了一個退休的幼兒專家。
李曳跟著那位藍眼睛的奶奶學會了開口說話，她在地毯上爬來爬去，努力攀在庭院的窗戶邊，懵懂發問：「媽媽什麼時候回來？」
爸爸媽媽常常滿世界跑，研究世界各地的建築物，年幼的李曳也常常搬家。
李曳三歲零七個月時搬到了德國，這裡是爸爸的故鄉。
李曳離開了那位藍眼睛的奶奶，爸爸媽媽又請了一位新的家庭教師，把她送去社區內最優質的幼兒園。
在這裡，李曳發現其他小朋友們又說起一種新的語言。
她很專注，努力想學會這門新的語言，她逐漸理解了更多的話，老師們對她微笑，上課時讓她站起來，向她提問：「嘿，Jane，你的父母都是白種人，但瞧瞧你的皮膚，多麼滑稽，你竟然是個黃種人？」
李曳不明白，她聽不懂這個問題，但記住了這句話，回家轉述給媽媽聽。
媽媽有一雙美麗的綠色眼睛，聽了這個問題，媽媽的眼中盈滿淚水，抱住她，沒有作答。
下個月是李曳四歲的生日，她又搬家了，這一次回到了媽媽的故鄉，芬蘭。
媽媽把她帶回了外祖母家，依舊是個很寬闊的大房子，外祖母帶著她在院子裡盪鞦韆，當鞦韆到達最高點，她能看見遠處的雪山。
李曳感覺自己很幸福，雖然不理解幸福是什麼意思，但媽媽告訴她，幸福就是冬天的壁爐，使你感到溫暖。
李曳和外祖母一起坐在壁爐旁，感覺很幸福。
至於生活中的其他人，比如語速太快的同齡小朋友們，李曳其實並不關心，她告訴媽媽也只是陳述事實，沒有感到委屈，也不想抱怨什麼。
但媽媽看上去很難過，大概她認為李曳又一次遭到了排斥，她美麗的綠眼睛再一次盈滿淚水，她對李曳說：「我可憐的小公主。」
李曳半夜睡醒起床，發現一樓的房間還亮著燈，她模模糊糊地走下樓，聽見媽媽對爸爸說，「或許我們需要重新選擇一個更固定更友善的成長環境。」
李曳沒聽懂，直直走過去，迷迷糊糊地找到媽媽的懷抱，窩著睡著了。
冬天過去了，李曳被爸爸媽媽帶去了中國，爸爸指著地圖上的某一點對她說，「Jane，這裡就是你的故鄉。這個城市的老建築很漂亮。」
李曳不理解什麼是故鄉，但當她走進新的，發現同齡的小朋友們和她一樣有著黑色的眼珠，黑色的頭髮，她把這個新奇的發現告訴了媽媽。
李曳牽著媽媽的手，很擔心地問：「我們都長得這麼像，你還能認出我，把我帶回家嗎？」
媽媽蹲下來，親了親她的額頭，對她說：「當然，寶貝，因為你是全世界最可愛的小女孩。」
這是一間就讀門檻很高的國際雙語幼兒園，老師也常常用英語教學，因此，李曳暫時不用學一門新的語言了。
只不過，李曳的英語說得飛快，偶爾又冒出一兩句芬蘭語，以及不標準的德語，這下變成了別的小朋友抱怨她說話太快。
李曳喜歡自己一個人玩，喜歡坐在教室的前排，認真聽老師說的每句話。
不知從哪一天起，她認識了兩個長得很像的小朋友，那是一對奇怪的兄妹，不過這兩個小朋友也叫做「簡」，和她的名字一樣。
那對奇怪的兄妹總喜歡跟著她走，李曳走到哪裡，他們就跟到哪裡。
那個妹妹只有三歲多，在年級最小的班級，她的聲音奶聲奶氣，說話卻很莽撞直接，總是指著許多東西，拉著李曳問：「這個用芬蘭語怎麼說。」
那個哥哥和李曳同齡，五歲半了，相較之下懂得了一點基本的禮貌，他舉著一個火車頭玩具，問她：「請問，這個用德語又該怎麼說？」
李曳在草地上奔跑，東躲西藏，怎麼也甩不開這對纏人的兄妹，煩不勝煩，捂住耳朵，大聲說：「我不想告訴你！」
*
一直以來，李曳都不是一個言辭委婉的人，她習慣了坦率地表達，直接地表示好惡，喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，不想要就是不想要。