經由鷹川的這句，宮澤剛剛片刻的沉寂被刻意丟去了角落。
「對啊！別在意！」
「dont mind dont mind！」
「對方可是伊達工哦！那個伊達工哦！」
「要是攔不下球攔網也不會被稱作block了！」
「……」金島一邊揉著後腦，不好意思地朝其他人打著哈哈。
眼光卻悄悄而小心地朝土屋這裡瞟來。
「嗯？」土屋向他展現了一個與往日無異的微笑。
金島看起來鬆了口氣，才真的松下勁了。
裁判一聲哨響，下一球再度開始。
土屋轉身，卻在轉身的途中，笑容逐漸變成一種沉思。
現在分數是15:12
三分的分差，其實完全還好。
假如脫離球場黏著的憋悶氣氛，從客觀角度分析這場比分的話，其實還遠遠不到壓力大的時候。
但場上這個局勢，只能說伊達工開隊之初的教練藍圖描繪地非常成功：
用絕對的攔網把對方攔死，用[你絕對突不破我們的鐵壁]這一條給攻手造成極大的心理壓力。
一種，焦灼？同伴們努力把球扣給自己，自己卻讓這球落在了地上的懊悔。
心態可是運動競技的一大構成要素。
和技術、身體素質，並成為體育競技的三大要點。
[不能再這樣下去了]重新比出躬腿的準備動作，土屋在心裡跟蘋果說。
因為時間太長，蘋果已經飄累了，所以此時它只待在攔網的標誌杆上，[嗯]了聲。
因為伊達工率先來到15分，中途換場。
比賽再度繼續。
這一球是被伊達工的主攻手笹谷從左翼打來的直線球。
這一球先是被盡職盡責的自由人鷹川接起，隨後來到景谷手中接應，球順位飛去了二傳手赤葦佑手中。
其實那一瞬間，赤葦佑甚至有了[不如由我親自二進]的念頭。
金島被連連攔死，已經出現了嚴重失誤；景谷看著還好，但托給他是一樣的結果，而且景谷這次的輪次是後排五號，萬一連隊長都心態崩潰，他們宮澤的戰線會立即坍塌一半；月星進排球部的時間短，此前的訓練重心一直是攔網，此刻連接應扣球的意圖都沒有，直直和對面的攔網用眼神較勁。
至於前排二號位的土屋……
赤葦佑剛要把眼神飄過去，流露一個詢問的念頭，就聽見一年級主將第一次在本場喊出了那句話：「給我！」
只是一瞬間，赤葦佑的球脫手而出，準確飛去了進攻在線土屋的方向。
土屋在接到這球的一瞬間，腳腕、下肢、胯、腰側、肩膀、手腕、眼都給他傳來了信息。