陸倩南繼續數落：「睡到快中午才下來，早餐也沒吃，完了胃口還不好，你要修仙啊？」
元子衿有心事，也有情緒，雖辯不太明，但並不想把這些帶給旁人，她嘴角一咧，揚聲道：「哪兒用得著修仙啊，您生的不就是個天仙嘛，嗯？」
陸倩南跟著笑：「挺好，有自信是好事。」
一來二去的，餐桌上的氣氛變得輕快，元子衿也短暫地抽離出來，只是重新回到房間，卻像是走到一間封閉的考場，關於容吟這道不得不解的試題再次擺到了眼前。
為了將思緒理清，她沒再舒服地躺去床上，而且一本正經地坐在了書桌前。
她的房間布局和容吟的差不多，書桌都是置於了窗前，更精準一點說，他們甚至有很多擺件都是相同或者成對的。
不斷長大的每個階段，女孩子對美的理解都會發生改變，即便是兩個非常要好的朋友，審美也不會完全一致。
元子衿和簡悠悠在外一同逛街時，總會喜歡淘些新奇玩意兒，他們不會因為彼此的關係，就非要買點兒什麼成雙成對的姐妹款，所以除了出現一致看中的情況外，元子衿要是買了一堆雜七雜八的東西，多半是將剩餘的派發給了容吟。
雖然他總是戲稱自己就是在收元子衿不要的破爛，但每樣到他手中的東西都有被好好存放。
他們之間的關係，就像眼前這些細小的事物，滲入到了對方生活的方方面面，哪怕只是一個轉身，都能找到和對方的連接點，也許正是因為隨處可見，也許正是因為太過平常，所以反而習慣，反而忽略。
元子衿突然有些慶幸，自己當初有了對容吟是否想談戀愛一事的猜想，否則她不會覺得彆扭，不會感到慌亂，也不會早於容吟真正和其他人戀愛前發現自己的喜歡。
這時，彥希掛電話前的一句話忽然在耳邊迴響。
「我知道你理清這些問題肯定需要一點兒時間，我有個建議，就是你不要只是單箭頭地想，也可以是雙向地。」
「她這是什麼意思？在暗示我嗎？單箭頭，那就是說想清楚我對容吟的喜歡，那雙向……」
記憶像被風吹散的蒲公英，此刻一點點聚攏起來，在那些她能確定自己心意的點滴細節里，似乎也能看出某些蛛絲馬跡。
比如昨天，自己說要和周昀去書店後，容吟明顯的情緒不佳，但當她再次出現在他眼前時，那雙無波無瀾的眼睛驟然聚起了光亮。
再比如，那份讓她決定要慢慢疏離容吟的綠茶糕。當時，她只假想著他對她的好會隨著他戀愛自然終止，卻從未深究過為何「未來的女朋友」會介意。
她後知後覺地發現，原來那些讓她想要自私霸占的好，從來就不是什麼「青梅竹馬的情分」，而是明目張胆的例外與偏愛，是連未來女友都會嫉妒的，赤誠的喜歡。
就在今天，短短的數個小時之內，她將這段時間以來困擾著自己的事情全部想了個明白，也得出了兩條結論。
第一條，是她喜歡容吟。
第二條……
和陸倩南打趣時，元子衿可以厚著臉皮，但這件事除了當事人承認外，她還做不到絕對的自信。
最後，第二條結論被她安上了一個不確定的前綴。
很可能，容吟也喜歡她。
第25章 是元子衿一頭撲進了他的懷裡。
年關將近,鈺龍灣里有不少住戶回了老家過年，四人.幫也不例外，但好在都不是路途遙遠,車程還是以當天之內的小時為單位計算。
按照慣例，幾家人基本都是在初七初八的日子折返，四人再度聚首也會趁著年味還在組織一些活動，然後一同開啟補作業環節。
今年，容吟的兩個表弟妹新上初一。
初中和小學是兩個完全不同的世界,面對陡增的課業難度和快節奏的教學，兩人像是突然被扔進深水區的小旱鴨子，撲騰了半個學期才勉強跟上。
初三之前家裡人還放任著他們瘋玩,到了初四就把兩人打包扔進了書房,容吟不想跟著父母挨家挨戶走親戚,監督學習的任務就交到了他頭上。
「表哥，這個題怎麼做啊？」
「哥，這題跟我有仇，我都看三遍了，還是沒看懂！」
「三長一短選最短，不是嗎？」
「……」
原本是為了躲清靜才選擇不跟著出門，結果在家待了幾天,耳邊更沒消停過,司瑛走進書房時就見容吟閉眼按著太陽穴。
「怎麼樣,小屁孩不好帶吧？」
睜眼,入目的是靠坐在桌沿的司瑛,臉上幸災樂禍的表情毫不遮掩,容吟好氣又好笑。
「您是我媽嗎？還特意跑過來說風涼話？」
司瑛雙手抱臂胸前，神色未改：「如假包換,你要不信，我們明天可以去驗驗。但你要知道，男人他不一定能確認孩子是自己的，女人可以。」