第一條朋友圈便是一張很模糊、做工很粗糙，一看就是用植物奶油的的杯裝小蛋糕的照片，上面歪歪扭扭寫了數字「14」，配文是：
【原來只要九塊九就能買到。】
賀雲諗瞬間腦補了一對重男輕女的父母捨不得給女兒買生日蛋糕，最後女兒餓著肚子省錢給自己買蛋糕過生日的故事。
而接下來兩年的朋友圈似乎也印證了他的猜測。
應嶠發朋友圈的頻率並不高，基本上兩三個月才會發一次，有時候是一張風景照，有時候是成績單，有時候是對自己為什麼沒有考好的反思……
賀雲諗越看越覺得割裂，他發現自己無法將朋友圈裡的應嶠跟自己認識的應嶠對上號。
他花了一整個中午的時間看完了應嶠的朋友圈，只能用「人性複雜多變」這樣的道理來安慰自己。
他也不敢再折騰自己那顆只能單線程運行的腦子，背上書包前往自習室。
應嶠回去睡了個午覺，到自習室的時候賀雲諗已經在了。
她掃了眼他攤開的語文書，按照他的效率推算他是半小時前到的。
賀雲諗見到她就熱情招手，動作幅度大到背後的學生都扭回頭看他。
應嶠按下他的手，他就差蹭過來表達開心了。
應嶠：我收回我說他是冷美人的話。
系統：……我也收回。
系統難得跟應嶠持相同態度。
數據上明明顯示這小子從十一二歲開始就是個酷哥了，就連照相的時候都不笑啊，怎麼現在一副……傻狗樣啊？
系統迷茫中略帶嫌棄。
應嶠到來後，賀雲諗學習的效率直線提升。
遇到不會的習題，他就謄抄下來，等應嶠休息的時候，他就問她。
寫字效率太低，應嶠帶他去了休閒區，給他講題。
自從小學畢業學商不夠以後，這還是賀雲諗第一次如此認真地聽講。
然後他就發現……他的基礎實在是太！差！了！
應嶠也發現了。
之前給他寫的解題過程，他就需要翻書去找對應的知識點，才能基本理解解題思路。
現在手邊沒有課本，他就進入了兩眼一抹黑的狀態。
應嶠：他三年學了個啥？
系統：你別管，人家的特長不在學習上。
應嶠：哦，那在哪裡？
系統：呃——你不覺得他臉長得特牛嗎？
應嶠：……很難不贊同。
在這個看臉的世界，臉好看確實可以算特長了。
應嶠沒有繼續講解，而是建議：「你先看書，把書里的配套習題做完，有不懂的再來問我。」
賀雲諗倍感挫敗，
他以前渾渾噩噩的，雖然高考沒考好覺得對不起父母，可是讓他努力學習，腦子裡就似乎蒙著一層膜，就是學不進去。
明明小學的時候他學習特別好，所有老師都誇他聰明的，從什麼時候開始他就不愛學習了呢？
是從老師當著全班同學的面剪掉他的頭髮開始，還是從他被告白後老師卻罵他影響別人學習開始？
記不清了。
賀雲諗沒有去回想那些記憶，整個人都喪喪的，眼角眉梢和嘴角都耷拉下去，渾身都散發著一碰就碎的脆弱感。
「從高一開始看。」應嶠將這瓷娃娃提溜出休閒區，「回去之前我會檢查你的進度。」
賀雲諗：「……嗚。」
第39章 冷美人
應嶠下午沒有再學習,打開了小助理髮的課件，按照自己的習慣做了一些改動和標注。
她登陸了一下系統後台，看到直播課的預約用戶已經超過了五百人,其中大部分都是家長。
到開播前,預約用戶預計能有兩千人。
對於她這樣的新人老師來說，這個預約數不算低也不算很高。
賀雲諗知道她在忙什麼以後，也悄悄預約了直播課。
等到晚上八點，直播課準備開始。
應嶠按照教案所寫簡單介紹自己和課程，然後開始講課。
她講的是高三提分課程,第一節 課不適合講解難題，課件推薦的題目難度適中，她還額外找了一些高考上出現頻率比較高的同類型題目。