不過，這種方式對秦天南來說當然是有利的。尤其是把廠子的管理權交到她手上，這一點至關重要。
祝震川有些不太高興：「那是個巨大的包袱。」
是啊，一個有兩百號嗷嗷待哺員工的瀕臨倒閉的廠子，帳上沒有一分錢，只有一堆債。
接手這個工廠，占49%的股份？
呵呵，那是背了49%的債。
秦天南卻很高興，如果真是一個盈利的廠子，那她也沒機會沾手了。就算是政府願意交到她手上來，工人也不會同意的。
但保豐廠就不一樣了，只要能給工人發工資，她這個廠長就沒人會反對，而她也完全可以按照自己的構想來。
至於說債務，那都不是事兒。
這才短短的一個多月時間，五叔叔已經給她的資產增值了10%，就增值的這部分，就足夠還完保豐廠的債務。
不過麼，她可不會把那錢拿來還債，有債務壓在頭上，才更有危機感麼。
*
學校的期末考試來了。
邱學海非常緊張，期中考試之後，他在學習上比之前更加努力百倍！
他知道秦天南聰明，基礎好，但她忙那麼多事情，分配到學習上的時間實在是有限。
他就不信了，他加倍再加倍的努力，會沒有效果！
先前在期中考試後，邱學海本以為自己在基礎知識的學習上落後秦天南，但在解剖課上肯定能贏回來。
可他萬萬沒想到，秦天南在解剖實踐課上的表現，也是一鳴驚人！
正如他所想的那樣，很多同學第一次見到大體老師，不說上手了，就是聞到那味道就受不了，跑出去嘔吐。
第一次上課，與其說是解剖實踐課，不如說是心理適應課。
邱學海就比較從容了，迎來全班同學敬佩的目光，他安撫同學之後，還能給心理上已經適應了的同學進行講解。
可秦天南呢，她來了之後，老師竟然直接安排她上手。
邱學海當時就提出了反對，大體老師多珍貴啊，哪能讓一個第一次上解剖課的學生就上手？這是浪費，是不尊重！
老師卻說，如果有不對就立刻要求她停手。
老師說，她做，完全按照老師的指令，切開皮膚、肌肉，剝離動脈靜脈……
老師說的每一個指令，她都精準完成。
人家說下筆如有神，她這是下刀如有神，完全不帶猶豫的，而且特別精準！
解剖課的老師也相當驚訝。
秦天南就說，她把人體解剖課的所有知識點都記得滾瓜爛熟，記到不需要思考，腦子直接就會給出答案的地步。
而很多學生，你問他人體有幾根肋骨，他都還要想一想。
知識掌握得熟練，膽子又大，那解剖課可不就如魚得水麼。
邱學海對人體的了解也非常透徹，大體老師因為福馬林的作用，到底是跟真實人體有差別的，而他可是近距離看過開腹手術，看到過活生生跳動的心臟。
邱學海知識點掌握得也很熟，也膽大，但是下刀的時候有些掌握不住輕重，才剛切開肌肉層，老師就不讓他動手了。
「回頭找動物標本練練手感。」老師這麼說。
邱學海不由得臉紅。
秦天南得到的全是誇讚，而他才剛開始沒多久就被喊停，這誰高誰低，一看便知。
但同學們好像都沒有嘲笑他的意思，下課後甚至還很敬佩低說：「班長你也太厲害了，我光看著就手抖。」
「你還手抖呢，我光顧著克服反胃了，腦子都不會轉了。老師問肝膽和胰腺的位置，我都想半天。」
「班長，那解剖刀切下去是什麼感覺？我一想起來就渾身起雞皮疙瘩，總覺得切到我自己身上了……」
不是想像之中的嘲諷。
邱學海忍不住說：「我不厲害，南星同學才厲害，我跟南星同學比差遠了……」
「嗐，南星同學那是天才，咱們凡人跟天才比不是自尋煩惱嗎？反正班長你就是很厲害就對了。」
「班長聽說你去觀摩過手術？」
同學們嘰嘰喳喳地問起來。=quothrgt
哦豁，小夥伴們如果覺得不錯，記得收藏網址 yanqing/21_b/bjZgD.html 或推薦給朋友哦~拜託啦 (gt.)
spangt：||