其次是分配到各個市縣公社等集體，讓無法到校學習，在家自習或者是在工作崗位上複習準備參加高考的考生，也能有機會使用這本複習資料。
分配完之後多餘的，才會放在各地的書店，供其他學生購買。
慶市教育局已經聯繫了好幾個印刷廠的兄弟單位幫忙印刷，但時間太趕，註定不可能滿足所有人的需要。
在文章末尾，她呼籲全省乃至於是全國的老師們，能夠在百忙之中抽出一點時間，為全國的學子們，整理一些複習資料、習題，幫著大家找到學習的方向。
呼籲要關注偏遠貧困地區，儘可能傾斜一定的教育資源。
科學技術是生產力，人才是基石，教育是人才成長的搖籃。
科教興國，人才為本。
只有形成積極開放有效的人才結構和培養體系，才能支撐未來高水平科技的自立自強！
這篇稿子發表的時候，距離高考已經只剩下一星期的時間。
稿子當然被編輯刪減過，比如後面關於《題集》的那一部分，編輯的重點在於前面。
甚至標題直接用的就是「科教興國、人才為本。」
關於《題集》的部分，正文中具體介紹的非常少，編輯的重點在呼籲在職和離退休的老師們，積極編複習資料和習題冊上*。
把慶市教育局牽頭，由南明高中的南星同學和諸多老師們一起辛苦編纂出的《數理化高考複習題集》，給予表揚！
並且藉此通知，慶市教育局向全省各個地區、縣教育局，都贈送一本《題集》，有條件的學校可以去當地教育局申請複印或者摘抄。
與此同時，京市提供了練習題和試卷的學校，也都收到了一份《題集》。
老實說，有些……震撼！
南明縣教育局嗎，原本應該只是平常而忙碌的一天。
距離高考已經只有一星期，要忙著製作准考證。
現在的准考證，格式是印刷好的，但姓名、學校、准考證號，都是要手寫的，還要貼上照片，蓋教育局的鋼印。
准考證已經準備完畢，正在核查看是否有缺漏。
另外還要準備布置考場，組織監考等等。還是挺忙的。
但這平凡而忙碌的一天，卻忽然起了波瀾。
「把周長明給我叫過來！」教育的副局長劉永宏拿到了今天的報紙後，臉色極其難看，還發了火。
周長明，就是南明縣高中的校長。
沈青山作為剛調來教育局的辦事員，本來應該沒他什麼事的，但誰叫他「不小心」，把自己和副局長劉永宏的關係，說漏嘴了呢，辦公室的誰也不會給劉局長的親戚使絆子。
正局長最快今年就要退休，現在已經不怎麼管事，大部分事情都是劉永宏這個副局長處理的。
在單位里，下頭人也都默認他就是下一任的局長。
連帶著沈青山，剛轉來也混得如魚得水，他本來也是那種愛交際的人，一來二去就都特別熟。
今兒劉永宏發了這麼大的火，有人還不知道為啥，有人已經拿起報紙開始看了。
畢竟劉局長今天來上班的時候，心情還是很明媚的，一路上跟他們打招呼說笑，結果進了辦公室，沒多久就開始發火。
也就是給他送了一份郵遞員剛送來的報紙，和一杯茶，是哪個出問題了，都不用想。
報紙上頭版頭條就是「科教興國，人才為本」。
恩，這很好嘛，上頭重視教育，他們教育局才會成熱灶。=quothrgt
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