有些看懂了的瞬間就啞火了，只能在心裡頭罵這小子真狠。還有不明所以的不服氣，當場就站起來對峙。
「你誰啊！有權力點名嗎就站那兒？」
葉雉聲懶得和這人扯著嗓子對喊，重新走到了麥克風面前，晃了晃自己脖子上掛著的助教工牌。
「助教，學校認證每個月發工資的，還有問題嗎？」
他好像回答了，又好像沒回答。
不確定，再看看。
「助教，你考試了嗎？成績多少？都沒公布就上任，也不能怪大家不服啊！」
「就是——」其他人應聲道。
「考了，試卷在校方存檔，至於會不會公開是老師的決定。」
葉雉聲說話不疾不徐，沒有慢條斯理的悠哉，也並不急促，像是在開新聞發布會時遊刃有餘地闡述自己的作品。
實在很難不讓人服氣。
「沒有問題的話，先點名，念到名字的上來領開課作業，旁聽生離開之后座位就固定了，今後沒有特殊情況不能申請調換。」
上百人的大課還固定座位對號入座！
雖然他們都是求著上這門課，不存在缺席或者上課不認真情況，但是登記名字就是對他們的不信任，是侮辱！
有人提出抗議，葉雉聲就會解決問題。
「虛擬座次表中，標紅的是開課頂撞助教的，擬計預扣1分平時表現；標綠的是使用終端拍照並上網的，擬計預扣3分平時表現。
擬計扣分可以憑之後三節課的表現或者成績取消扣分。因為是第一堂課開課，還沒提醒，可以用本節課的表現成績抵消。關於課堂紀律，我會在登記完之後分發到各位的郵箱，旁聽生有任何違規現象，取消旁聽資格。」
葉雉聲分明還是個同樣上大一的學生，面對著滿滿一教室的人，沒有絲毫的畏怯。
「諸葛明風是哪位？」葉雉聲按照成績開始了點名。
青年起身，隨後走到了台上。
「你的先放旁邊，幫我分發一下教具。」
「行。」
青年之前的表現葉雉聲已經觀察到了，其實老爺子也和他提過了一嘴這人。
葉雉聲雖然領工資，做的事多到能算倒貼，也想體驗一下拉人打白工的感覺。
「老師說你有三堂課的實習表現，過關可以轉為助教副理。」
諸葛明風有些意外。
這人似乎不像傳聞中那么小氣。
「我知道了。」他不卑不亢地拿出一件微型機甲，「這些機甲分發的對象有規定嗎？」
「沒有，隨機，看運氣。」葉雉聲面無表情。
師父最喜歡的風格。
諸葛明風：「……」
看這人的樣子，好像不是特別贊同。
真不知道他們的老師會是什麼樣的人。
等二人把那些破破爛爛的微型機甲發下去，老爺子都還沒到教學樓。
葉雉聲覺得自己的腦袋已經開始痛了，又不能站著浪費時間，只能替老爺子把課件打開，放出了聯繫方式、辦公室地址，還有可以回答課後提問的時間。
拖延完，人還沒到。
他在終端上給C77發了指令，看見老頭剛進校門口。
算了，先介紹著開課作業的使用方法吧。
中央軍校那個大坡讓C77一個家用機器人馱著跑上來，車軲轆都得跑冒煙。
「老師還有十分鐘左右到教室，我先介紹一下開課作業的相關事項。」
別的老師開學第一課做個自我介紹吹吹牛就結束了，這老頭開課第一天就布置了個開課大禮包，實在讓台下的叫苦不迭。
作業其實很簡單，就是將每個人領到的戰損機甲修復。
但這些機甲可不是像其他的教具那樣，隨隨便便意思意思破壞一下送學生們表現分的。
每一件都由葉雉聲親手打造，壞得精彩，壞得刁鑽，壞得讓人摸不著頭腦。
是要在什麼奇葩極端的情況下才能把東西損壞成這樣？！
世界末日了嗎？！
以往的機甲維修，一般來說就是點小的磕碰、失靈之類的，換換零件重新刷一下程序，基本上就能恢復正常使用。
但是你丫的能不能看看你發的是個什麼！
回收站里報廢的機甲都比你這些完整好吧！你怎麼不叫他們重新做個新的算了！