出乎大家的意料，夜校第一天並沒有開設教育教學類的講座或實操訓練，而是要開展「關注青年教師心靈養護」的分享交流活動。
科研師訓中心韓主任開始宣布本次夜校的活動安排，第一環節是團隊破冰遊戲，第二環節是音樂療愈，第三環節是心靈暢談。最後才是特別環節，演講比賽。
團隊破冰遊戲比較老套，都是學生時代常玩的，不過因為一起玩的人不一樣，所以遊戲進行的過程中還是出現了許多笑料。幾場遊戲結束，原本沉悶的教室活躍了不少。
隨後學校的心理專職教師播放起了舒緩的音樂，帶領全體青年教師做起了放鬆心情的手指遊戲。
俞心一邊跟著雙手交握，一邊同林蓓兒交流：「學校還是蠻關心我們的嘛，知道大家平時壓力大需要發泄……」
林蓓兒一副瞭然的表情：「青年教師才是學校的未來，都說95後，00後整頓職場。要是咱們都被嚇跑了，那教育事業不就後繼無人了嘛！」
「也是……畢竟網上統計說教師的平均壽命只有57歲……」俞心苦笑道。
「俞小心，你能不能想點好的！」林蓓兒表達了一萬個不贊同。
晚上八點半，終於到了最後的演講比賽環節。韓主任站在講台上說明了本次比賽的用意：「咱們學校宣講隊需要選拔人才，另外呢，區里近期要進行機關單位有關『文明城市』的宣講比賽，要從咱們青年同志里挑選。」
聽韓主任如此一說，底下有不擅長演講的老師弱弱地提議：「主任，我一個教數學的文采不好，講話也沒什麼感情，能不能選擇棄權啊！」
果然是青年教師整頓職場！有一就有二，小部分老師大著膽子開始拒絕參加比賽。
韓主任站在上面，面露尷尬，有些下不來台。她朝薛群投去求救的眼神，詢問這該怎麼辦。
薛群面色從容，不緊不慢地站起身走上講台，接過韓主任手中的話筒。她面上依舊和顏悅色，講話不急不躁：「任務發出得比較急，並且要求脫稿確實苛刻了些，畢竟大家平時教學任務繁重。不過既然準備了，那就不要浪費嘛。等下按座位依次上台，不能脫稿的老師可以讀稿，咱們重在參與。」
校長的話一出，雙方各退一步，底下便沒人再議論了。隨後按照座位順序所有青年教師一個個上台。每人一分半鐘的展示時間。
俞心看著上台演講的老師，脫稿和讀稿的比例大約1比1，很快便要輪到自己了，她隱隱有些緊張。
做了幾次深呼吸，她的心情慢慢平復下來。「就當完成任務吧！在幾百人面前上課都不怕，還怕小小的演講嗎？」俞心默默地在心裡給自己鼓勁。
趙清宇讀完最後一個字，對著台下鞠了一躬，然後大步流星地走下台。快走到位置上時，他突然悄悄對著俞心比了一個「加油」的手勢。
俞心意外地沖他報以微笑，然後拿著演講稿上了台。畢竟沒有背熟，如果卡詞了還可以看一眼稿子。心態平穩後，俞心的發揮反而穩定了。
她個子高挑，口齒清晰，站在講台上聲情並茂地演講，整個人落落大方。簡短的一分半鐘過去，俞心竟然全程脫稿講完了全程。
連她自己都有些意外，她按捺住心頭的喜悅，謙遜地朝台下鞠躬，然後施施然走下講台。