凌一也並不在乎他答不答應，實在不行，她就去找林漾，問問林漾手底下有沒有合適的人選。
之所以要給程祖佑一個機會，也是看看這個人到底是骨子裡的傲慢更重要，還是生存的本能更強。
甚至，凌一還想看看，劇情里完美設定的程祖佑，能否在她的眼皮子底下，被馴化出奴性。
如果能，那便說明，如程祖佑一般的人不是天生就比她們更優秀更強，只是無數個如程祖佑、程阿公一般的人打壓她們，馴化她們，才會造成如今的局面。
第255章 私塾
多少如林漾一樣識字的貴族女子，能識字都依賴親人或專門的老師，文化和知識是寶貴的東西，在這個時代，知識是壟斷在少數人手裡的東西，要想奴役百姓為自己賣命，便不得不令百姓愚鈍。
子民越愚昧，國家發展越緩慢，但少數人的統治卻越穩固。大燕不同於現代，人人都知道學習的重要，人人至少都擁有受教育的權利。
在大燕，讀書識字就已經篩掉不知道多少人了，在林謙那等人眼中，程祖佑這種農人出身的平民都不配和他們一樣學四書五經，更遑論各階層里都處於低位的女人。
可想而知，凌一要開辦這個女子私塾，會招來多少嘲諷和偏見。與此同時，作為凌一請來的老師，程祖佑知道，自己的名聲怕也是不保。
不只是因為世間對女子偏見重，教女子讀書識字他低人一等，更因為男女授受不親，他一個男人接觸如此多的女學生，不知道被人怎麼戳脊梁骨。
程祖佑本能想拒絕，程三看出他的倔，立刻拽著他回家，討好地朝凌一笑笑，說程祖佑最近腦子不好用，她們回家考慮考慮。
凌一也不急，女子私塾的開辦是她心血來潮的主意，也還沒有立刻著手，有的是時間準備，還得去城裡找林漾商量，若是林漾願意投錢就更好了。
想到夏風第一個世界裡比誰都執著於教育事業，凌一想，她大概不會拒絕。
果然，凌一當天下午進城，同林漾說了此事，林漾驚訝不已，也表現出了極高的興致，她不是沒想過開辦女子私塾，甚至在傅家，她祖母也曾想過培養自家的女掌柜、女帳房，這些人是必*須識字的，所以傅家有專門的女子學班。
但很可惜，這樣的女子學班和私塾相差甚遠，一來，願意教學的老師很難請，二來，教學的內容幾乎都是和做生意有關的，比如算術、生意經等等。如凌一所說，思想和精神層面的教育幾乎沒有。
凌一見識過現代教學的內容，五花八門，幾乎沒有無用的專業。她自己能擔任一些自然科學和技術的老師，但涉及到政治、歷史、文學等教育，就不得不需要大燕本土的讀書人來。
於是，凌一也提到了程祖佑，說她給了程三一家一條生路，不知道程祖佑能不能卑躬屈膝為她所用，若是不能，還得麻煩林漾幫她找教書老師。
但在這一點上，林漾也犯了難。她有許多技術型的人才可用，但讀書人，她實在是找不來幾個靠譜的，能找到的也都是些不如程祖佑的末流之輩。