朋友？周沌是隨口一說還是知道這是他的畫？他怎麼會知道…？！
前後隔著一張課桌的二人氣氛難辨，桌邊的同學卻察覺不出來，物歸原主後又圍著周沌聊了幾句，這才意猶未盡地離開。
而青涿的疑問也在第一節地理課開始時得到了解答。
第五組座位靠窗，桌邊緊貼著牆壁，而桌洞比桌面小了一圈，空出一截不寬的空隙。
有人用手探過那道縫隙，碰了下青涿的小臂。
青涿看了眼正背過身寫板書的地理老師，然後轉頭看向周沌。
……周沌雙目凝視著黑板，好似什麼也沒發生地瞥了他一眼。
青涿這才低頭看向他伸過來的手。
手指間夾著被折過一次的紙片。
他抿著唇拿過那張薄得能看到紙張背面墨痕的草稿紙，借著桌面上書堆的遮掩，悄悄打開。
果然是……他的畫紙。
青涿心跳忽然沉重有力起來。
周沌知道……他不僅知道，也不覺得他奇怪，甚至承認了他們是「朋友」…
心裡頭萌生出一股癢意，青涿難以言喻那是什麼滋味。而片刻後，癢意涌到喉口，他這才發覺奇怪的瘙癢不是錯覺，低下頭用力咳了幾聲。
一整個上午，青涿的注意力都在游離不定。
他時而回想起昨天周沌教他打籃球的景象，時而又想到了上午對方絲毫不搭理他的冷漠神態。一顆心忽上忽下之間，「朋友」二字好似在兩人之間的那張課桌上被拉扯得忽遠忽近。
上午最後一節是美術課。
美術老師在黑板上示範畫了個簡筆人物肖像，而後又大致講了下繪畫重點、如何凸出人物特徵，最後布置了課堂作業，要求同學在下周的美術課時上交。
作業具體內容是，畫一幅自己的肖像、或是與另一個同學互相作畫。
完成類似的小組作業時，青涿總是課堂里最格格不入的那個。
耳邊響起熱烈討論聲的同時，他總伏在桌案上，與那些吵鬧隔絕，像在鬧市里戴上耳機的人，沉浸在自己的世界裡。
老師們似乎也不在意他的獨特。因此獨來獨往慣了，他下意識就要掏出美術紙畫自畫像。
但他剛把畫紙找出，忽然有人在他身後問。
「組隊嗎？我想畫你。」
周沌的話太過直白，親近之意幾乎不怎麼需要表達噴薄而出。
讓青涿沒有拒絕的理由。
他貪戀這份溫度，幾乎瞬間把上午校門口的事拋之腦後。
二人順利結隊，青涿將椅子轉了個方向，將畫紙鋪在周沌的課桌上，而周沌也把桌面多餘的書本清理乾淨，拿著鉛筆開始專注端詳起對面的少年來。
畫肖像其實是一件很曖昧的事。畫者在下筆前，需用眼睛一尺一寸地描摹過肖像本人的五官，將之深刻記憶在腦海里，隨後才會謹慎下筆，用筆尖讓對方「出生」在自己的創作之中。