這話說的倒是沒錯，不過他這麼說容易被打。暴躁男小明果然生氣了：「想要解決問題，不就是從發現問題開始的嗎？」
「那你解決問題了嗎？」亞當反問。
小明：「……」
「對了。」10號突然意識到什麼，「你們班上的其他人呢？」
她問的是小明，因為第一天中午的那場鬧劇，六班在幾個班裡也算是出名了。他們班昨天死了兩個人，還剩五個人。然而現在竟然只剩下兩個人在食堂里，難道剩下的人都死了嗎？
「那兩個傢伙說他們已經提前在小賣鋪買了吃的，中午不來食堂吃飯，要去探索地圖為大家做貢獻。」說到這裡，小明沒忍住翻了個白眼，這才繼續道，「然後小李自告奮勇去跟蹤他們了。」
六班的調查員們也不是傻子，自然不會認為「老好人」和「聖母吳」是單純的討人厭。他們都懷疑這兩個人暗中有什麼陰謀，甚至在「通敵叛國」。所以小李看他們要單獨行動的時候才會選擇去跟蹤他們。
「聽上去好像某種電影裡常見的套路。」謝呵呵喃喃自語，「這一去小李會莫名其妙的失蹤，然後由此引發主角的下一步探索。」
「才不會！要真是這樣的話，我們也不會讓小李去了。」小明瞪了他一眼，「小李有特殊的跟蹤技巧。」
第253章 第十三中學規則怪談（22）
他正想要為自己的隊友解釋，卻突然聽見蘇容說：「那他還蠻有勇氣的嘛。就算有特殊的跟蹤技巧，獨自一人跟蹤兩個明顯有問題的人也需要很大的勇氣。」
「那是當然！」小明和馬尾女立刻為小李驕傲起來。
蘇容笑了下：「下午有美術課，你們有得到什麼相關線索嗎？」
「除了昨天得到的那些之外，我還得到了一條新的線索。」謝呵呵拿出一張紙條，「[美術老師會畫各種內容，但在學校內不應該畫學生肖像]。」
他讀完聳聳肩：「不能畫學生肖像什麼的，總給人一種畫了就是遺像的感覺。」
蘇容的目光沒有落在他身上，而是在看向一班。不知道為什麼，一班的幾個人都露出了奇怪的神色。硬要說的話，應該是「我好像猜對了」的驚奇表情。
那幾個人小聲討論起來，其中一個女生笑著說：「當時咱們猜美術老師畫的人像可能是遺像，沒想到現在看來沒準還真猜對了！」
原來是正好猜到了規則怪談的套路。蘇容瞭然的收回目光。不能畫學生肖像，那麼一旦畫了，恐怕會出現恐怖片裡的常見情節。