換句話說，就是宿管會點名，但是點名了不代表要回答。在宿管點名的時候，他們閉嘴才是正確的應對方式。
告別幾人，蘇容提著空的垃圾桶往回走。剛回到教學樓一層走廊，就看見一個男人背對著她，站在四班門口敲門。
以他頭髮的茂密程度來看，肯定不是教導主任。
怎麼說呢？有種意料之內的感覺吧。蘇容嘆了口氣，低頭看時間。現在距離剛才放學過去了20多分鐘，按照衛生委員的話，教導主任會在半個小時的時候來。也就是說她必須要儘快把對方引走，好讓15號能順利把垃圾桶擱回去。
只是這假老師很危險，她後來也想清楚了，上次是因為有教導主任在，那個假老師才只是詢問她們是否要跟著走。
但如果沒有教導主任在的話，恐怕對方不會這麼和平。現在教導主任沒來，她清楚自己不能貿然靠近，得想個合理的辦法才行。不然就是上趕著過去找死了。
想了想，蘇容退出教學樓，一邊側耳細聽，一邊揚聲道：「教導主任，我發現的那個假扮老師的人就在裡面，你快來把他抓走吧！」
說完她就聽見裡面傳來急促的腳步聲，越走越遠。估摸著對方是從後門離開了，她這才走進去。
然而剛一進去，一個穿著教師服，戴著圍脖的男人就出現在她面前，笑吟吟的問：「教導主任在哪呢？」
被發現了。
蘇容的心跳猛地漏了一拍，面上倒是鎮定：「……教導主任去圖書館抓一個假冒老師的人了，老師你剛才沒聽見嗎？」
雖然是這樣說著，但她心裡清楚面前這個人就是那個假老師。他脖子上戴的圍脖絕對是為了遮擋衣服上的漏洞。
沒有騙到對方，還被對方找到眼前，的確是她小翻車了。是想想的確是她有些看不起對方，畢竟剛才那個對策漏洞還是很大的。
教導主任此時應該在食堂，又或者是三樓辦公室。一個隨隨便便的學生能叫來對方去抓假老師的可能性不大。尤其是這個想來檢查衛生的假老師能確信自己沒怎麼暴露的情況下。
只要他沒有因為教導主任要來而感到驚慌，很容易想到這是調查員的騙局，想把他騙離教學樓。
況且還有很重要的一點，就是她剛才的聲音太大了，就顯得非常刻意。如果真的是發現了假老師的身份，偷偷把教導主任叫過來，想給他來個突襲的話，那是不可能這麼明目張胆的。
對方估計也是意識到了這一點，所以才會將計就計，在這裡遵守自己。