因為知道劇情所以他能理解，但其他人可就理解不了了。約翰皺著眉：ldquo這樣的設定目的是什麼?讓學生們在絕望中死去，凝造更高級的魘獸嗎?rdquo
不得不說，約翰老師你可以去做編劇了，這腦洞還真挺合理的，合理中透著真實的殘忍。
ldquo我不知道。rdquo知識魘獸才不關注這些。
約翰也沒繼續問它，和其他老師討論起來。書中世界的時間流速和現實世界是一樣的，每過十分鐘老一歲，那他們最多能在書中世界待十個小時，到達七十多歲後，可能就會有人因為壽命耗盡而死亡了。這還是在異能者的壽命普遍長於普通人的情況下，要是普通人，恐怕60歲左右就會有人死亡。
而從他們凌晨十二點半進入書中世界，到現在已經足足過去了兩個小時。留給他們的時間不多了。
ldquo你知道這個劇情怎麼破解嗎?rdquo商量了一通之後，幾個老師悄然離開，約翰再次詢問起知識魘獸。
一般來說想要離開書中世界有三種方法，第一種是知識魘獸主動放人，第二種是在書中世界撕書，第三種則是解決劇情。
約翰問的正是第三種辦法。
他們剛才商量出的方法是想辦法給書中世界的學生傳遞情報，告訴他們該怎麼離開。然而因為劇情不是自己設計的，所以知識魘獸也不知道這個問題的答案。
ldquo還是想想辦法怎麼進入書中世界吧。rdquo白鬍子校長摸了把鬍子，表情嚴肅中帶著鎮定，ldquo就算是被道具封住了，也並非絕對進不去。ldquo
眼看著從知識魘獸已知的信息中研究不出什麼了，他們準備靠技術硬闖進書中世界。這並非不可能，這隻知識魘獸畢竟被關在這裡很長一段時間了，或多或少都被學校的研究人員研究過。關於它的書中世界，沒誰比ldquo阿爾法異能高校rdquo的人更清楚了。
眼見著他們離開，又沒人注意到自己，蘇北準備回宿舍休息去。剛走出門口，孟槐就追了過來：ldquo蘇北站住，我有點事問你。rdquo
蘇北無奈的回頭：ldquo怎麼了老師?rdquo
ldquo你怎麼知道和知識魘獸合作的是lsquo黑閃rsquo組織?rdquo孟槐懷疑的問。
ldquo我詐出來的。rdquo蘇北理直氣壯的說，ldquo他們前段時間剛在lsquo異能者求職基地rsquo搞過事，現在出事了我立刻聯想到他們不是很正常的嗎?rdquo
很正常，但就是太正常了，以至於孟槐感到了一絲不對勁兒。他總覺得蘇北從江天明他們出事，到通過其他學生對外報信，到找到知識魘獸，這一系列的反應實在太快了，快到好像他早就知道了似的。