不過這事就沒必要告訴大家了，新學校新人設嘛，他們也能出演一把好學生了。
而莫小天的表情則是從震驚轉變為絕望：ldquo怎麼辦?怎麼突然就剩幾天就要開學了?rdquo
他的作業不說寫了大半吧，只能說是一筆沒動。
當然那些實踐任務，例如去異空間探索這樣的作業莫小天還是很積極的做了的，真正讓他苦手的是那些文字作業，儘管數量並不多。
ldquo你完了，這麼點作業要是還寫不完，老師絕對會生氣的。rdquo伍明白幸災樂禍的說。
事實也的確如此，早在期末考試之前留作業的時候，各科老師都已經千叮嚀萬囑咐的告誡過他們。因為作業留得很少，要是這樣還寫不完，等開學的時候他們就慘了。
莫小天哭喪著一張臉，不過很快就有了主意。他雙手合十，一雙小狗一樣的大眼睛用力眨巴幾下：ldquo求求了，可以把你們寫的答案給我看看嗎?rdquo
ldquo抄作業不好吧?小天，你要是有什麼不會的問題可以問我啊，最後是我會的我都可以給你解答的。rdquo木頭人秉持著作為班長的職責，盡力阻止這種抄作業的行為。
莫小天倒是一點不挑，當即高興的用力點點頭：ldquo好耶!謝謝班長!rdquo
這段看似平平無奇的對話，卻引起了蘇北的注意。他發現了一件很有意思的事情，莫小天好像並沒有什麼善惡觀念。
最開始他說自己想抄作業的時候，蘇北並沒有多想。抄作業這件事情雖然是錯的，但為了圖方便很多人都會做。
可當他在木鐵人提出一個更麻煩的方法後毫不猶豫同意了的時候，蘇北就覺得不那麼對勁兒了。
正常人如果有抄作業的心，那對於木天人說的話，不說是嗤之以鼻，起碼應該是為難的。但莫小天明顯很高興，也就是說無論是抄作業還是後面木鐵人的提議對他而言都是一樣的。
他只是需要有個人輔導，讓他能寫完作業，至於是用什麼方法、用的方法好壞他都不在乎。
這樣看來他之前的一個猜測是錯誤的。本來蘇北以為莫小天未必知道他爺爺都在幹什麼，因此才會毫無顧忌的幫助ldquo黑閃rdquo組織。
可就剛才那一個小細節來看，就算莫小天知道組織做的壞事，恐怕也不會有什麼反應。看上去是個正義腦袋的他，實際上是一個善惡觀念淡薄的人。任誰看了不得說一句有意思呢?
別人當然沒有他想的這麼多，他們只當這是個插曲罷了。不過莫小天的話倒是提醒了江天明一件事。