老師給出答案：ldquo先輩異能者們有很多都試圖探索過那個空間，據他們所說，那裡是一片昏暗的，整個空間只有黑白灰三色，就連他們進去也都會失去顏色。rdquo
接下來老師一邊放PPT，一邊講了很多有關那個世界的事情，在那個世界越是開心，實力反而下降得越快。
這是一個很有意思的消息，魘獸生活的的世界竟然禁止快樂情緒的誕生?尤其是結合蘇北之前注意到的一點細節，就更有意思了。
之前從老師們的行為中，蘇北能感覺到他們有意無意的在規避學生產生負面情緒。而現在魘獸世界又與負面情緒有關。
這其中到底有什麼關聯?
蘇北隱約意識到，如果他能找到這其中的關聯，或許就能理解戰力不平衡的根本原因。
眼見著下課了，他想了想，也沒去追問。魘獸是個大課，起碼這一個月估計講的都是魘獸的事，未必不會講到他想知道的內容，沒必要這麼著急。
ldquo上午的訓練好累啊!rdquo莫小天轉過頭來趴在木鐵人的桌子上，拉長聲音抱怨。
聞言，眾人雖然沒有附和，但也都心有戚戚。一個接著一個的魘獸進攻，一整個上午沒停過，怎麼可能不累?無論是身體上還是精神上都累得不輕。
不過這也是因為他們都沒有試圖摸魚的緣故，每來一隻魘獸，都是盡全力以最快的速度打敗。在這種情況下敵人還一個接一個的來，那可不是累嗎?
要是像蘇北那樣摸魚，哪怕沒有高級精神力，也不至於像他們那麼累。
ldquo是累。ldquo木鐵人好脾氣的回答，ldquo不過多練幾次，我們之後去異空間的時候也不至於抓瞎。rdquo
說到之後要去異空間的事，大家倒是都來了興趣。要知道他們這次去的可是ldquo野生rdquo的異空間，和月考時那個已經被清理過的不一樣。
ldquo我聽說那種未開發的異空間和開發過的異空間區別很大。rdquo艾寶珠姿態優雅的扭身坐著，ldquo也不知道除了魘獸多少之外區別在哪裡。rdquo
大家都沒去過，自然也沒人解答，於是話題就又跳到了上一個：ldquo就是不知道才更需要提升自己。咱們現在累點也好，到時候能輕鬆點，不至於全靠老師保護。rdquo
聽到江天明的話，黎術一副很崇拜的樣子：ldquo天明說的好有道理!真不愧是孟槐老師非常看重的學生!rdquo
有時候也不知道他到底是喜歡江天平，還是討厭江天明，要說喜歡吧，他這話分明有挑撥離間的意味。但要說不喜歡吧，他好像確實很崇拜他。而且之前可是在江天明請求的時候，立刻就來幫助他了，雖然有要求。
話說那時候讓他幫忙的代價是什麼?