這次還沒等奚清將話說完，小月就斬釘截鐵道：ldquo她是。rdquo
ldquo哦，不信。rdquo奚清冷聲道。
她也是被林研辰折磨瘋了，居然真的在和系統討論這種情節。
人不能，至少不應該這樣做。
ldquo學習需要內驅力。rdquo小月裝作高深莫測的模樣說道：ldquo宿主，你要改變方法了。rdquo
奚清沉默片刻，說：ldquo你自己清理一下中的病毒。rdquo
過了兩天，奚清開始考慮系統那番話的可行性。
她實在是被林研辰折磨的沒辦法。
奚清從未覺得學習是一件苦差事，她從小就名列前茅，未嘗敗績。
按理說，如果真的有人按照她的方法學習的話，至少不應該連數學第一道題還要講三遍。
直到遇到了林研辰......
而且在一天的學習時間只有六個小時的情況下，林研辰都很難集中注意力。
有一瞬間，她都在想，不如等林研辰復讀的時候，自己去送她算了。
就算出了車禍又能怎麼樣呢？
剛好死了一了百了......
而且，被壓著學習了幾天，林研辰的精神狀態看起來也不是很好。
直到走出林研辰的房間，她的理智才回籠。
還好她要報醫學，而不是教師。
奚清冷靜後，去敲了一下林研辰的門。
ldquo進。rdquo林研辰放下手機，假裝將注意力全部放在了書上。
見她走進來，林研辰低垂著眉眼看著書，一副可憐兮兮又專心學習的模樣。
ldquo不學了。rdquo奚清將書本合上，淡淡道：ldquo我陪你出去玩。rdquo
林研辰驚呼一聲：ldquo太好了！rdquo
她當即將書放進書櫃裡，又拿起手機，總耗時三秒：ldquo我們走吧。rdquo
走出去的時候，奚清問道：ldquo你說暑假只剩十幾天了，那你想做點什麼？rdquo
還有一年時間，奚清決定先放下學習這件事情，了解一下林研辰的想法。
這是她昨天翻了許多教師經驗視頻總結的，要從學生的自身經歷出發，擬出最適合她的學習方法。
原劇情中，家庭環境突變，親人離世，又有一個ldquo反派rdquo在旁邊虎視眈眈，想要她的性命。
林研辰克服了抑鬱症之後想要好好學習，有很大的原因要歸結於這個糟糕的環境。
畢竟如果她再不努力的話，自己的生活會更糟糕的。
當然，這並不是在歌頌苦難。