池柚抱著積木，很為難，ldquo我helliphellip想不出來要拼什麼。rdquo
ldquo拼你感興趣的, 喜歡的, 什麼都行。rdquo白鷺洲說，ldquo積木也是造物的好媒介，它不像畫畫或者雕塑需要很高的門檻。只要磚塊夠多，你可以拼出你想要的任何東西。rdquo
ldquo我想要的？rdquo小池柚不解, ldquo我想要的我直接要真的不可以麼, 為什麼還要拼假的？rdquo
白鷺洲耐心道：ldquo有些東西很貴，或者很虛幻, 你這輩子也拿不到真的。rdquo
池柚提取到了ldquo這輩子拿不到rdquo的字眼, 想了一會兒。
她記起上次和白鷺洲探討的那個問題，忽然有些明白了。
ldquo啊！就是您說的, 只能寄希望於下輩子的那種、那種、那種，遺憾。rdquo
ldquohelliphelliprdquo
白鷺洲忖了忖。
ldquo你這麼說helliphellip也可以。rdquo
池柚再一次問出上次白鷺洲沒有回答的問題：
ldquo那老師, 您的下輩子，您有什麼想要寄過去的遺憾嗎？rdquo
白鷺洲：ldquohelliphelliprdquo
她還是沒有回答，岔開了話題：
ldquo不如先好好想想你自己的。rdquo
ldquo我helliphelliprdquo
池柚偏著頭想了想。
ldquo那我就拼一個白老師吧。rdquo
你一走，你就是我的遺憾了。
簡單而純粹的心思，是對自己最親近的師長的不舍。是一段羈絆的結束。也是她最不願說、卻最該說ldquo再見rdquo的終點。
白鷺洲聞言，眉眼微彎，低下頭，從袋子裡取出給池柚的另一件禮物。
mdashmdash是一縷頭髮。
她自己的頭髮，早上才剛剛剪下來，用小皮筋束了，細細軟軟的一小簇。
ldquo你上次說，要是我走了，你會想要留下一些我身體上的紀念品。rdquo
白鷺洲遞上自己的頭髮。
ldquo我的手是不能剁給你了，就拿這個當紀念品吧。rdquo
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後來，白鷺洲走了之後，池柚用紅繩並著那縷頭髮編成了一條手繩。
池柚戴上紅手繩，一戴就是十三年。
但這並不代表池柚睹物思人了十三年。
白鷺洲就跟她住在同一個城市，又沒有相隔千里，她們也不是電視劇里那種吵了架就賭氣鬧誤會錯過好多年的情侶。在池柚眼裡，既然老師不來看她，那她就時不時去看看老師吧，多走幾步路的事，又不會掉塊肉。
所以池柚從小學開始，到初中，到高中，到大學，其實一直都有去看過白鷺洲。