畫了四分之一，泰格揉揉自己發酸的手腕，轉頭尋找沈榷的身影。
這才發現，大家都在不遠處等著自己。
泰格跑過去說道：「我累了，明天再畫吧。」
「其實我們剛才就叫你了，但是你畫得太入迷，沒有聽見。」沈榷拉著他的手說，「走吧，一起去洗手。」
只畫了四分之一，能看出的東西並不多，趁著泰格洗手的功夫，沈榷找到了新老師中畫畫最好的小王老師。
「明天你來一班帶他們一起畫畫吧，你的技術好，大家需要你的幫忙。」
小王老師受寵若驚地問：「我去帶他們合適嗎？」
因為有第二形態，小王老師擔心小朋友們會對他有隔閡，他就是一個普通的Beta。
而且大家都能看出來，沈榷雖然喜歡幼兒園的所有孩子，卻還是對一班孩子的關注度更高。
「很合適，大家需要專業的人來指導，我的技術不夠，明天我去二班帶班，你就來一班和大家一起畫畫吧。」
小王老師欣喜地說道：「我很喜歡他們，我一定會好好帶大家畫畫的。」
沈榷點了下頭，道了謝：「我想請你幫個忙，泰格畫的豹子，因為只畫了四分之一，草稿的時候畫得輪廓也很潦草，請你多幫幫他。」
畫畫難免會遇到這樣的情況。
草稿太過潦草，正式畫畫的時候構圖出現問題。
尤其對於泰格這樣的小朋友而言更是常見。
他畫畫更多是出於感覺，哪怕畫成一邊大一邊小都不是什麼稀奇事。
在小王老師看來，輔導小朋友本來就是自己應該做的事情，沈榷沒有必要和自己道謝。
「園長，你不用和我這麼客氣，明天我會好好帶大家一起畫畫的。」
看著沈榷的背影，小王老師心中更多的是開心。
沈榷是園長，但和誰說話都是用一種是商量尊重的語氣，難怪大家都喜歡他。
沈榷帶著泰格回到教室里，大家你一言我一語聊著天。
「馬上要吃飯了，大家安靜點。」何謂的聲音如同一片秋天的落葉，因為風太大，沒有人會在意這片孤零零的落葉。
沈榷清了清嗓子後說道：「小手乖乖放在……」
大家條件反射地做好，口中還不忘回答：「膝蓋上。」
教室瞬間安靜下來。
「用餐要保持安靜，這是基本禮儀，馬上就要吃晚飯了，大家安靜一點吧。」
小朋友們張著嘴巴想要回答，又想到了沈榷說的，要保持安靜，連忙把嘴巴閉起來換成了點頭。