「恭喜。」劉國力臉上是和對方如出一轍的狂喜。
他成功（給別人）激發出能力啦！
兩人對著彼此胡亂的說著恭喜，隨後一起笑開了。
「你是新的激發師？」對面好奇詢問。
劉國力點點頭：「我是能力者學校的學員，來上社會實踐。」
說著，他忐忑的看著對面。
「厲害。」對面豎起大拇指，眼裡含著羨慕，他就是吃了沒文化的虧，文化課考了三十多次才過，人家都能幫人激發能力了，他才激發，也不知道得多久才能趕上喲。
「加入學校，由老師教導，你也可以的。」劉國力說到。
學生社會實踐第一天，除了少數沒激發夠五個人外，其餘人基本上都會超出一兩個。
章華和一眾原本的激發師、學校老師在監控後看著學員們的表現，鬆了口氣。
「以後，大家就可以休假了。」章華說。
「太好了，我要去逛街，吃好吃的。」
「我得回家，好久沒回家了。」
「我要去和媳婦約會，想死我了，媳婦都快要忘記長啥樣了。」
學生們的實踐大獲成功，老師們熱淚盈眶，終於終於有人接班了。
學生社會實踐項目走上正規，章華、季習雋都輕鬆很多。
林安給季習雋打來電話。
「我有個新想法。」
一個電話，季習雋立馬飛到模擬基地。
「全民改良計劃？說說看？」季習雋湊到林安面前，急忙問道。
林安坐到椅子上，從抽屜里拿出這些天整理好的計劃內容遞給季習雋。
季習雋接過紙張，快速的翻看起來。
他翻看的速度越來越慢，眉頭不斷皺緊又鬆開。
「讓社會上的能力者提供改良思路，完成自己能完成的改良部分，然後由你來進行最終的完善。」
「全民一起增加火星植物種類……這也太棒了。」
季習雋一字一句的看完後續列出來的好處部分，眼睛亮晶晶的。=quothrgt
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