研磨：「……這個音量是以為中間有空氣牆嗎。
「被聽見了又怎麼樣，我又沒罵他。」山本堂堂正正地亮聲說，「別說空氣牆，就算他湊我邊上聽又怎麼樣，我說的都是有根據的！」
「不用了。」黑尾一指，「人家已經走了。」
第一次出現在全國大賽的青白色隊服主攻手不僅走了，還走出很遠，整個過程只有人家的長輩往山本那瞪了一眼。
「那個不是長輩……＂研磨覺得比賽還沒開始自己的力氣就被隊友們抽走了，「那個是青葉城西的教練……」
黑尾＆正要追上去道歉的夜久：「.....＂
IH全國大賽的第一輪應該是各所學校教練最忙的時刻。
假如重點學校的比賽都在一座館裡倒是還好，假如恰好抽中了兩個館，那麼只有捨棄其中一個稍不重要的選擇最值得一看的比賽。
宮城縣代表隊青葉城西最初是由於其＇打敗了白鳥澤＇的名號才位居在各個學校教練＇需要關注的比賽中。
第一場比賽的看台只坐了兩所學校以及稻荷崎和井闥山的分教練。但是從第二場比賽起，在第一場比賽憑超級快攻和重炮攻擊連拿8分的青葉城西的比賽，看台的學校教練數量就上升為七所。
隨時可傳／扣球方向不定，沒法從二傳路徑觀察球路／扣球時機都可能在起跳中和起跳完和下落途中自由轉換的快攻，可謂是目前高中界最自由、最難以捉摸的快攻。
其得分能力和存在感直逼以快攻出名的稻荷崎。
最開始，旁觀者叫青城的快攻為＇下課快攻＇，因為打快攻的兩個人隨時可攻的自由度像下課了一樣。
後來隨著傳播度越來越廣，逐漸有人研究起青城快攻的球路和攻擊方式，從攻擊特徵起了個名字：叫扇形快攻。
十分廣泛的球路，對網對面防守的高壓逼迫，幾乎囊括了從左翼到右翼的全部半場。
截止到第三輪前，還沒有一次出界和被防守。攻擊手對球路的控制能力十分精彩，二傳對時機的把握更是出神入化。
井闥山第三輪就碰上了青葉城西。
他們教練曾說過青城的快攻很有趣、很獨到。
「他們兩個的快攻應該不是打配合打出來的。」教練看著紙上的數據發笑，「這不是兩個人各打各的，碰巧打出來快攻了嗎。」
「難怪稻荷崎輸的那麼突然，那個老頭（稻荷崎監督）應該很難理解。
古森元也不太理解，但是不妨礙他發言：「我看稻荷崎好像被青城研究透了，我們不會也
「有可能。」教練說，「敵暗我明啊。」
井闥山並不特別擔心青城，雖然從表面上看起來青城應該是井闥山的克星。
「攻擊手太固定的結論是：只要盯著一個人防就行了。」臨上場前，教練拍著古森的肩，「攔網是給對面送分，不過我們有全高中最好的自由人。我相信你，你也相信你自己。」
運用身為豪強學校的技術和人緣，加班加點了兩宿分析出來的戰略布局，加上全高中最好的自由人和主攻手實行，井闥山打的明目張胆的針對，成功將土屋理察德逼下場。