「青城好樣的！
＂letsgoletsgo青城！！！」
不僅是瞬間沸騰的觀眾席，被及川徹這球出神入化的戲耍戲弄的白鳥澤本澤都在落地後，天童覺盯著排球＇woh＇了聲。
青葉城西的隊員都死死攥握勾肩搭背著及川徹，每個人的臉上全都是激動和汗水鑄就的極端喜悅的笑容。
等觀眾席的吶喊聲漸漸落下去，再度回歸場前的及川徹略略瞥了眼此刻應該在身後中心的一年級，覺得應該是時候了。
——一年級對白鳥澤的第一球重發。
一方面，是擅自使用出人意料的一擊反而會失去效果。
另一方面，和牛島若利球風相近的一年級會被拿來比較是情理之中的事。
及川徹在還沒深入掌握二傳的時候，大概感受過那種感覺：
被全方位比下去的感覺。
他在滿場有關＇青城＇的吶喊聲里側頭，儘自己所能地位後輩創造環境，用一個挑眼和下壓的wink示意：＇沒問題吧？＇
扣殺大力猛擊，其實本人性子還怪恬淡的一年級無驚無險地朝他點了點頭。
——那就來吧。
經歷了一球多方位，白鳥澤的強力攔網去後排，局面並不最適合網前，因此在白鳥澤看來，多把協同誘餌進攻的及川徹的選擇，除了直接進攻，還有右翼的外角扣球。
天童覺大平同時後撤，讓出場中位置，牛島左壓，封鎖左翼後排，前排三人左右兩端跟網移動
——是一個故意讓出網中心的局面。
其他死角都被封鎖，一但青葉城西扣場中，天童能仗著身體優勢隨時撲救。
網前，場中，後場。
因此當土屋起跳的時候，是一個白鳥澤的網前較為鬆散的局面。
——看來儘管及川徹賽前跟他說了那通，第一球下來，還是先打個穩妥的網前球。
沒什麼感想，只是憑藉場上經驗分析局面意識的土屋，借著半空視野空闊的瞬間，鬆鬆地掃了眼四周。
哪裡都是人，不僅是觀眾席，球員通道，甚至是二層臨時通道也有人站著。
這麼快的一眼，看本看不出來。
時之政府的面試員究竟在哪啊。
迎接著球跟全場無數雙眼睛的焦點一起到手下的時候，根本沒人看穿土屋平靜眉眼下的鬱悶無奈。
起跳的餘地太小，土屋也只有在心裡說短句的心情。
-時政面試員
排球貼進手心，皮革縫線凹凸不平，一股類鵝卵石的溫涼。
-你