雲安為了讓小夥伴們對力學感興趣，就帶著他們做實驗，拿著小馬車在各種地方推動，看看都是什麼原因在影響它的移動速度。
做完實驗還湊在一起討論，雲安為了方便表達，就用了「摩擦力」這個詞。
這叫法其實很容易理解，小孩們很快就接受了。只是幾個小孩沒有算學基礎，註定討論不出什麼明確答案。
但云安只是想培養他們的思維方式，也不指望真有什麼答案。
胤禛考校完九格格，就走到雲安他們身邊，聽他們在討論什麼。
見他們在說什麼「摩擦力」，就問道：「何為摩擦力？誰講給你們的？」
「是安安取的名字。」胤祕回答四哥。
胤禛看向雲安，雲安只能也給阿瑪講了下摩擦力的意思，除了摩擦力還有推力。
胤禛覺得她這樣的叫法還挺有道理，只是對他們討論的問題不怎麼感興趣。
他當然知道馬車移動的距離和速度和什麼有關，但具體是怎樣的關係，就沒必要探究了吧。
也就只有小孩子才有這些奇奇怪怪的好奇心。
雲安見阿瑪不以為然的態度，撇了撇嘴。對科學思維的培養還是只能從娃娃抓起啊！
自從胤禮的病弱人設在孩子們中間徹底立住後，哪怕他不發脾氣，小傢伙們也都乖乖完成任務。大家都是善良的寶寶，不能把十七叔氣病了。
康熙回京後，檢查孩子們的功課，發現他們都完成的不錯，十分欣慰，老十七這麼溫和的人竟然能管住這幾個小皮猴。
他於是又給老十七安排了一項帶領僧人翻譯佛經的差事。
這日，六小隻跑去找十七叔，卻見十七叔的書桌上堆滿了書，他正埋頭奮筆疾書。
九格格立刻不滿起來，跑去找康熙，「皇瑪法，十七叔身體不好，不能那麼辛苦！」
康熙一臉問號，編書這差事叫辛苦的話，那這世上就沒什麼輕鬆的差事了。
雲安追過來，跑的氣喘吁吁，埋怨九格格，「你也跑太快了。」不得不說，九格格是有點運動天賦的，身體靈活且精力旺盛，雲安都自愧不如。
雲安喘勻了氣才趴到皇瑪法耳邊解釋這其中的誤會。
康熙：「……」
康熙哭笑不得，雖然有點離譜，但要想督促這幾個小孩讀書，老十七這病秧子形象倒也不必拆穿。
他於是對九格格解釋道：「那些書並不是讓你十七叔一個人看完，也不是讓他抄完，好多人給他幫忙呢，累不著他。」=quothrgt
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