他們不單單管學業方面的事情，還會幫忙分析孩子們的性格，跟家長溝通，希望能夠達到很好的家園共育。
這種教學方式在低年級尤其適用。
當然了，這種教學方式也僅僅只能適用於喬橋的學校。
在外面是用不了的，因為老師工資低，沒有那麼大精力。
因為學校沒有配合度，重視度。
因為家長不是百般為難才能進到這所學校的，所以家長也不能配合普通學校的家園共育。
喬橋所能帶的孩子也只是少數。
但是儘自己所能，能和這些孩子生活在一起，喬橋已經覺得很開心了。
上了寄宿學校，藍笙的網癮自然是戒的很快。
南淵，晴魘也都在一點點變好。
他們沒什麼需要喬橋幫助的，因為他們本身就是正常的普通人，只要讓他們長大就行了。
轉眼間，十年過去了，這是初三的畢業典禮。
學校舉辦的有節目，各班都是自由參加的，學校的每一次大型典禮，都是學生們的狂歡，他們可以自由報節目，自己擅長的都可以得到一個舞台。
喬橋和景薄年坐在第一排最中間的位置，看著上面的主持人報幕。
「下面是我們開場的第一個節目，也是我們初三的學長學姐帶來的。」
「有請我們九年級三班的全體同學，帶來的【孤勇者。】」
燈從暗到明。
台上就出現了幾十個學生。
他們穿著學校的校服。
最前方站著的赫然是南淵和晴魘。
兩個人手裡拿著話筒，而藍笙站在最前面，似乎是領舞的。
但是當音樂響起，喬橋才知道不是。
南淵和晴魘唱歌，後面的孩子們是手語。
藍笙是領頭的。
先開口的是晴魘，過了變聲期的男孩子，聲音低沉而穩重。
南淵的聲音是清澈而明朗。
兩廂夾雜中，沉重中似乎又帶著生機。
開口跪，聽到這個聲音的時候，就一把抓住了所有人的注意力。
「都 是勇敢的。」
「你額頭的傷口 你的不同 你犯的錯」
「都 不必隱藏。」
「你破舊的玩偶 你的面具 你的自我。」
「他們說 要帶著光 馴服每一頭怪獸。」
「他們說 要縫好你的傷 沒有人愛小丑。」
「為何 孤獨 不可光榮。」
「人只有不完美 值得歌頌。」
「誰說污泥滿身的 不算英雄。」
不單單是晴魘，還有南淵，藍笙，甚至是整個班的同學，他們在表演的時候，都看向喬橋。
這不單單是一首歌，還是他們內心想說的話。
他們曾經可能是破舊的玩偶，是醜陋的小丑，是污泥滿身的人。
他們被拋棄，被放棄，可能又被厭惡。
可是有一個人不曾放棄過他們。
帶著他們走出淤泥，走出沼澤，走過黑暗，尋找光和黎明。
第1108章 正常人（51）
歌聲停頓了一會，進入歌曲的最熱的部分。
孩子們的手語動作整齊統一，而且都非常的有力，他們似乎並不單單是將這當做是一個節目表演。
而是他們傾訴的舞台。
隨著他們越來越快的動作，漸漸的讓坐在台下的觀眾，都感覺到了一股激動，這首歌曲的力量，讓他們心裡有些澎湃。