他用盡力氣將你拉開，
使他的箭射得又快又遠。
懷著快樂的心情，
在弓箭手的手裡彎曲吧，
因為他愛一路飛翔的箭，
也愛無比穩定的弓。」
當然了，堅持這個理念，有一個基本前提，就是你的孩子必須是一個遵紀守法的孩子，這是文明的底線，決不能打破。
縱然要放手讓孩子自己飛翔，做父母的，也需要引導孩子學會明辨是非，理解善惡對錯，有最基本的原則和底線。
放手，並不意味著你眼睜睜看著他跌入深淵也依然不理不睬。
那不叫「放手」，叫不負責任。
下午，雲汐和兩個孩子一起，合力完成了風箏的製作。
風箏的形狀、顏色，是他們倆決定的，謝安想做燕子圖案，沐瑾言想做蝴蝶圖案，上次去田莊看見了蝴蝶，他念念不忘，倆人爭執不下，雲汐建議他們擲骰子。誰的數字大就聽誰的。
這兒的骰子是銅製的，有18個面，分別標著數字一至十六，另外兩面一面寫著「驕」字，另一面寫著「妻畏」、「酒來」等字樣，具體寫什麼，取決於骰子的用途。比如，行酒令的，就寫「酒來」。驕代表最大點數，「酒來」等字代表最小點數。
雲汐之前從雜書上看到過一種骰子的玩法，就跟後世的大富翁桌遊一樣，扔出個幾就走幾步，還挺有意思的。
銅骰子，淄博市博物館「齊王墓陪葬坑陳列」
第64章 放風箏
話說遠了，擲骰子以沐瑾言獲得勝利而告終。所以，風箏就做成了蝴蝶的樣子。
形狀是雲汐剪裁的，像一隻長尾鳳蝶。顏色是兩個孩子塗的。
當時謝安問沐瑾言：「你看到的蝴蝶是什麼顏色的？」
沐瑾言哪兒說得清楚，最後來了倆字：「花的。」
所以，倆孩子把蝴蝶塗成了五彩斑斕的。除了形狀，哪兒都不像蝴蝶，但是真的挺好看。
塗色之前，丫鬟們還給倆人都準備了圍布，挽起了袖子，最大可能的避免了弄髒衣服。
這個時候，將軍府空曠的大院子就起作用了，是個放風箏的好場地。
沐晟回來的時候，雲汐和幾個丫鬟婆子正帶著倆孩子在院子裡跑來跑去的放風箏。喧鬧得很，就連老夫人也出來看熱鬧了。
沐瑾言一邊扯著線一邊跑，還經常抬頭看天，有時候腳下不穩摔個屁墩，爬起來接著玩，絲毫都不介意。
老夫人看的高興，跟雲汐說道：「阿言活潑了不少，這都是你的功勞。」
雲汐就笑，「這算什麼功勞呀，哪有小孩不愛玩的，我就是比較會玩而已。」
老夫人笑了笑，沒再說什麼。這不僅僅是孩子活潑了，而是整個家都熱鬧了起來，人氣旺了。
她有一種玄之又玄的感悟，覺得這個家以後肯定會蒸蒸日上，而這種變化，很有可能是雲汐帶來的。
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